Par Carole Gorichon

Espace Cambrai, Les petits Débrouillards, EDIF, les Mini-Karr, LIRE à Paris, la Régie de quartier et l’EDL proposent tout l’été des animations de rue pour les enfants du quartier Curial-Cambrai. Les activités ont commencé lundi 17 juillet et se poursuivront jusqu’au 28 juillet. Elles reprendront le 21 août pour se conclure le 1er septembre.

Aors, rendez-vous devant le parvis du centre d’animation Curial, pour des animations gratuites et ouvertes à tous !

Par Jean-Marc Cambier

Dans le cadre de la semaine du vélo, l’AICV a proposé un challenge vélo sur le site de la villette. 12 enfants d’Espace Cambrai âgés de 8 à 11 ans avaient relevé le défi face à d’autres centres de loisirs. Les résulats sont là...

Roulement de tambour...

Sur les 5 centres présents Espace Cambrai a terminé 2e ex aequo. Nous avons reçu les félicitations de l’AICV, qui nous a envoyé notre diplôme bientôt suivi des lots pour les enfants.

Par Pascale Gustin

Mercredi 14 juin - Dernière session.

Je parts en avance de chez moi, mon intention étant d'arriver un quart d'heure avant afin de tout préparer. Mais j'arrive tout juste à l'heure. Bon! Pas de panique quand même, pas de stress inutile... Trois participants seulement pour cette dernière session. Je commence par leur demander s'ils ont des questions particulières par rapport à ce que nous avons fait la dernière fois et s'ils ont pu se servir durant la semaine de ce qu'ils ont appris. Je suis un peu déçue quand ils me répondent que non, ils n'ont pas pratiqué. Ah ça c'est bien dommage quand même car c'est comme ça qu'on apprend. J'installe le tableau mais je ne m'en sers pas! Suis-je vraiment à ce que je fais aujourd'hui. Probablement déstabilisée. J'ai l'impression de ne pas donner les bonnes infos, d'être trop confuse, trop exigeante, pas assez concrète peut-être et pourtant, je crois qu'il est important de saisir théoriquement de quoi internet est fait afin de mieux s'en servir et d'y être plus à l'aise. Cela me vient peut-être d'une habitude d'enfant (mauvaise si j'en crois mes parents), celle de démonter mes jouets pour savoir ce qu'il y a dedans. Est-ce qu'on joue mieux comme ça... Ou bien est-ce qu'on joue mieux après??? De la même manière, j'ai commencer l'informatique en démontant mon premier ordinateur. C'était quand même une forme de poésie, c'était du son de la musique...
Mais finalement est-ce important pour tout le monde de savoir comment c'est fait une page Web? Comment ça marche un ordinateur? Et de toutes manières on s'aperçoit vite qu'on arrive jamais au bout... Qu'il y a toujours quelque chose à démonter quelque part et que ça n'en fini jamais. Ca n'est peut-être pas ça qu'on attend de moi.
Alors, je commence la dernière session avec tous ces doutes, trop tard, trop "juste à l'heure".
Dernière session que j'avais conçu comme un approfondissement et une révision générale mais je décide finalement d'aller à l'essentiel : la pratique... Alors pratiquons. Envoyons-nous des courriers les uns les autres. Révisons les bases de ce que nous avons fait les fois précédentes. Je voudrais également leur montrer ce qu'est le 'tchat' mais JAVA RUNTIME ENVIRONMENT n'est pas installé sur les postes alors ça tombe à l'eau. J'aurai du mieux préparer la session et en parler à l'équipe d'encadrement. Erreur de ma part. Mais j'apprends. Je sais que je ne referai pas les mêmes erreurs la prochaine fois...

L'informatique, internet et tout ce qui s'approche de ces domaines me passionne tellement que je voudrais pouvoir transmettre cette soif d'apprendre et de comprendre mais il me semble que je n'y parviens pas, que je reste à l'extérieur de quelque chose et je ne sais pas de quoi. J'ai toujours cette envie de ne pas laisser la machine me dominer, d'être toujours plus apte à ne pas me laisser faire par elle. J'aimerai bien pouvoir faire passer ça...