par Mathieu Chaveneau

Cette année nous avons grâce au bouche à oreille et à notre partenariat avec l’AFEV et France Bénévolat une équipe de bénévole jeune et dynamique. Nous organisons cette activité autour de 3 ateliers : « le cahier de texte », les « jeux éducatifs » et le « jardin pédagogique ». Un dernier atelier, individuel celui-ci, de « remédiation scolaire » à lieu le mercredi matin avec certains enfants. De plus, le dialogue avec les écoles primaires se poursuit dans un souci de complémentarité et d’orientation individualisé.

Voici une petite présentation de l’équipe encadrant l’accompagnement scolaire :
-  Andréa assistant d’éducation en collège, bilingue italien, « jeux éducatifs »
-  Karine en formation éducatrice spécialisée, « cahier de texte »
-  Valériane étudiante en histoire, « cahier de texte »
-  Laura étudiante en langue, bilingue anglais, « cahier de texte »
-  Marik comédienne , « cahier de texte »
-  Alexandra en formation professeur des écoles, « cahier de texte »
-  Prudence en formation technicienne de l’intervention sociale et familiale, « cahier de texte »
-  Laila médiatrice éducative et familiale, « pilotage de l’action et remédiation scolaire » (salariée)

L’équipe c’est réunit pour la première fois jeudi 14/12 pour faire le point sur l’activité et préparer la rentrée (cf. photo). Une belle tablée.

Le groupe de participants à cet atelier se compose aujourd’hui de 4 collégiens et de 15 primaires. Les enfants viennent le lundi et le jeudi de 16h30 jusqu’à 18h45. L’activité accompagnement scolaire prendra fin pour les vacances de fin d’année le jeudi 21 décembre, les enfants sont invités à la projection d’un film d’animation ainsi qu’à un goûter pour fêter ensemble la fin de l’année.

par Mathieu Chaveneau

« Durant les vacances de Toussaint un groupe de jeunes de 13-14 ans a rénové une cage d’escalier du 148 bd de la Villette.
-  Attends, attends... je t’arrête tout de suite. Tu nous as déjà raconté cette histoire !
-  Je ne te le fais pas dire ! C’est la deuxième fois que des jeunes jouent aux artisans maçons à Espace Jaurès... En effet, en 2005, un groupe était parti poursuivre leur projet à La Rochelle à Pâques après un chantier en février.
-  Ah je vois, on prend les mêmes et on recommence.
-  A la chose près que ce ne sont pas les mêmes, ceux-là sont plus jeunes et leur projet est plutôt un séjour sportif option : motocross !
-  le bailleur vous a soutenu comme en 2005 ?
-  Oui et en plus cette année nous avons une équipe de 13-14 ans (6) et une équipe 22-25 ans (2) qui eux financent avec la bourse un projet personnel.
-  Comment une bourse !
-  Ah oui, pardon... le bailleur à travers l’APES et Espace 19 choisi de payer les jeunes pour leur travail, ils ont chacun une bourse de 144 €. Les plus jeunes l’utilisent en commun pour un projet de séjour et les plus agés, pour un projet personnel qui donnera un coup de pouce à leur quotidien.
-  Qui pilote ça chez toi ?
-  Emilie, stagiaire BPJEPS, qui a participé au chantier et conduira le projet séjour à Pâques 2007.
-  En un mot, un chantier éducatif, un groupe de jeunes motivés et une asso citoyenne, ça donne ça !
-  Attention...c’est plus qu’un mot ! »

par Emilie et Suzette

Deux semaines de vacances d’hiver riches en sorties et activités. Et oui ! ! au programme visite d’une synagogue, d’un temple hindou, grand jeu aux buttes Chaumont, procès au tribunal....

Nous continuons notre tour des lieux symboliques commencé aux vacances de noël, avec la visite de la synagogue ( Tiens c’est quoi ces drôles de chapeaux ? Ceux sont des kippas, ils séparent le monde spirituel du monde matériel) et du temple hindou avec toutes ses statues et pleins de couleurs ; sur le mur sont accrochées des photos d’une fête hindou, il y en a une qui intrigue « c’est quoi toutes ces noix de coco ? » demande un enfant, « les noix de coco, nous les cassons pour chasser le mauvais esprit ». La visite se finie, mais la fête a lieu le 2 septembre et nous y sommes invités.

Notre tour des lieux est achevé. Nous sommes repartis pour de nouvelles aventures sur les thèmes de la santé et des règles... vastes territoires...

A la découverte des règles, nous commençons par fixer les règles de vie aux quelles les enfants signent par leurs empreintes de mains. Notre voyage peut se faire que si nous prenons soins de notre corps, au programme : sport et bonne alimentation et un peu de repos. Des matinées sportives (badminton, pétanque et basket) sont organisées, avec un bon petit déjeuner pour donner des forces.

En route ! ! Oh là !, un raccourci prenons le. Quelles belles plantes autour de nous, nous sommes dans la foret tropical, et là dans la Baie d’Along qu’elle humidité, oh ! et ces fleurs qui brillent dans le noir. (visite de l’expo sur la biodiversité à l’espace electra d’EDF). Restons groupés pour ne pas se perdre, heureusement un guide est là. Ça y est voici le bout de la route, un raccourci ? ? peut-être, peut-être pas, continuons.

Au détour d’un chemin, les fées de la nature demande de l’aide pour sauver le lac des Buttes Chaumont, les enfants doivent suivre la piste à travers différents indices et épreuves (kim goût, memory légumes). Ouf ! ! ils ont réussi, un goûter les attend pour fêter la sauvegarde du lieu. La route peut continuer. La suite du chemin est embusquée de pièges : attente au tribunal d’environ 1h30-2h pour assister enfin aux audiences.

Nous voyons le bout du parcours pour fêter cela, découverte de nouveaux goûts au restaurant créole. En entrées acra de morue, cela est doux et agréable en bouche, puis colombo de poulet, où la c’est déjà un peu plus épicé voir même piquant, dessert classique, c’est une glace (goût pêche melba ou crème brûlé). Mais avec tout ce parcours, nous nous sommes aventurés loin de chez nous, comment rentrés. Oh là ! ! des auto-tamponneuses, super cela ira plus vite qu’à pieds.

Voilà fini, vivement les prochaines vacances pour de nouvelles aventures.